Jauniems fotografams skaitmeninė fotografija dažnai sekasi geriau nei vyresniems fotografams. Šiame straipsnyje bus paaiškinta, kodėl taip gali būti ir kaip galite greičiau tobulinti savo įgūdžius. Galite nustebti, kai išgirsite, kad IQ (žvalgybos koeficientas), matyt, pasiekia didžiausią keturiolikos metų amžių.
Dabar intelekto koeficientas yra labai ydingas intelekto matas, ir keturiolikmečiai tikrai neturėtų užvaldyti pasaulio; bet jaunos smegenys turi neįtikėtiną apdorojimo galią.
Senstant mes prarandame šį neapdorotą greitį ir (tikiuosi) jį pakeičiame nuorodomis, patirtimi ir „išmintimi“. Tai leidžia mums geriau pasirinkti ir išlaikyti intelekto iliuziją, tačiau tai taip pat riboja mūsų kūrybiškumą. Įsižeidusi? Skaityk…
Žinios prieš supratimą
Greitas matematikos klausimas; koks 8 kvadratas? Paklauskite vaiko ir jis turės tai išspręsti. Jūs tikriausiai žinote, kad 64-eri, negalvodami. Tai yra žinios; prisiminė faktus.
Prisimenate Pitagoro teoremą? Gal net žinote tą patį paaiškinimą: „hipotenuzės kvadratas yra lygus kitų dviejų pusių kvadratų sumai“. Tai žinios; įrankis. Paklauskite matematiko, ir jie galės tai įrodyti ir paaiškinti, kodėl tai tiesa. Tai supratimas.
Paklauskite profano apie baltos spalvos balanso nustatymą fotoaparate. Jie tikriausiai neturės supratimo, ką turite omenyje. Paklauskite vidutinio fotografo, ir jie galės jums pasakyti, kad jis valdo spalvas. Paklauskite fiziko, ir jie kur kas giliau supras, kas ir kodėl vyksta.
Žinios yra labai naudingos. Tai greitai išmokti rote. Kaip kitaip mažas vaikas gali pasirinkti tokias idėjas, kurioms sukurti prireikė daugybės genijų metų? Daugelis išsilavinimo suteikia mums galimybę įsitraukti į vaidmenį versle. Paprastai suprasti nereikia. Pakanka žinoti, kad e = mc2 - tik nedaugelis žmonių turi suprasti šios lygties reikšmę. Kai kurie iš jų skirti darbui; ir kiti patenkinti troškimą suprasti.
Būtent todėl, kad mūsų visuomenė vertina paviršutinišką supratimą, mums neateina padaryti žinių savomis, jas paversti supratimu. Manome, kad žinodami kažko pavadinimą suprantame. Rudakaklis strazdas. Satori. Šviesa.
Padarykite šuolį iš žodžių į vaizdinę medžiagą
Žodžiai yra naudingi; jie leidžia mums bendrauti. Bet jie iš tikrųjų yra gana riboti, o kalba, kuria kalbate, paprastai riboja tai, ką galite galvoti. Filosofai tai puikiai žino. Taip pat ir mistikai, ir kaip menininkai, mes visada siekiame peržengti narvelį, kurį pateikia žodžiai. Pabandykite apibrėžti meilę ar net šviežių rožių kvapą.
Norėdami perduoti supratimą, idėjas ir jausmus, turime juos supakuoti į sakinius (žinių paketus) ir pasidalinti jais su kitais, kurie juos išpakuoja atsižvelgdami į savo unikalią patirtį, kad sukurtų savo asmeninius supratimus. Aš paprastai mokau vienas prie kito, bet kai vedu didesnes klases, studentai linkę tiesiog rinkti siuntinius ir niekada jų neišvynioti.
Mes esame ypač linkę į tai, nes holistinė fotografija yra ir amatas, ir menas. Mes tikrai galime išmokti pirmą bitą; diafragmos, užrakto greitis, atvirkštinio kvadrato dėsnis; bet su pastaraisiais dažnai klimpstame. Auksinis vidurkis? Tai tik dar viena technika.
„Sagrada Familia“ Barselonoje, kitu požiūriu
Galų gale įvyksta tai, kad mūsų galva taip prisipildo žinių, kad apakina mus aplinkiniame pasaulyje. Aplankysime garsiąją katedrą, apie kurią skaitėme vadovuose, ir turėsime tokią tvirtą išankstinę nuomonę, kokia ji turi būti, kad nepastebime, kaip ji atrodo konkrečiu laiku, kai ten esame. Kai dėstau fotografijos kursus Barselonoje, Sagrada Familia yra pagrindinė atrakcija; bet yra nesuskaičiuojama begalė jo fotografavimo būdų. Fotografuodami žmones, galime taip įstrigti galvoje galvodami apie apšvietimo santykį ar pusiau prisimintus straipsnio „Kaip parengti savo modelį“ patarimus, kurių mes negalime užmegzti žmonių ryšiui, kuris veda į pozos, kurios atrodo geriausiai. Mes įstrigome galvose ir nustojame jaustis ar matyti.
Atsiradę progos atsistokite priešais Rothko daugiaformes galerijoje. Negalite tiksliai paaiškinti, kodėl, bet jie jus sujaudina, jei leidžiate. Van Gogas nėra vertinamas (dabar) dėl savo technikos, o dėl to, kaip jis išreiškė savo vidinį pasaulį, kuris akimirkomis atsitiko su mūsų pačių. Nes nors mes visi skirtingi, mes visi esame vienodi.
Yra vaizdinė kalba. To galite išmokti meno mokykloje. Papildomos spalvų schemos, skirtos pabrėžti, kaip skirtingos formos gali suteikti skirtingą reikšmę ir kur daiktus įdėti į savo rėmus ir kodėl. Bet norėdami suprasti, kaip kurti, turėsite pajusti savo kūne tai, kas jums tinka, ir leisti savo protui pasakyti, kas yra teisinga ar ne.
Teorija prieš veiksmą
Jaunieji fotografai žinių ieško internete. Jie turi prieigą prie daugiau informacijos, nei gali kada nors perskaityti. Dauguma yra atviri mokymuisi, todėl greitai progresuoja. Kaip sakė zenų meistras, jūsų puodelis negali būti pilnas, jei norite į jį įdėti daugiau.
Tačiau jiems taip pat naudinga nedaug atsakomybės, trumpas dėmesys ir milžiniškas laiko tarpas. Jie neįvertina mokymosi iš kitų svarbos. Taigi jie šiek tiek skaito, nuobodžiauja ir tiesiog žaidžia fotoaparatu. „Digital“ gali laisvai eksperimentuoti, todėl jie daro tūkstančius klaidų ir išbando tai, ko niekada nedarytume. Tada, kai jie pasiekia barjerą, „Google“ iškart pateikia atsakymą. Nenuostabu, kad jie mokosi kur kas greičiau.
Palyginkite priešingą metodą. Norėdami gauti didelį šūsnį knygų ir metodiškai jomis tvarkytis, jas papildo per brangūs fotografijos žurnalai. Nepamirškime ir milijonų fotografijos straipsnių internete. Tai sukelia priklausomybę. Mūsų smegenys mus apdovanoja už mokymąsi. Jaučiame, kad tobulėjame. Tačiau turinys yra spąstai, o per daug informacijos mus atrofuoja arba paralyžiuoja.
Informacija su programa skiriasi. Jei galime iš karto panaudoti tai, ko mokomės, greičiau įsisavinsime ir išlaikysime daugiau. Beveik dešimtmetį mokiausi prancūzų kalbos ir vargu ar galiu užmegzti pokalbį, tačiau kalbėdamas ispaniškai su savo perujietiška drauge mokytis daug lengviau.
Turi būti pusiausvyra. Matau keletą fotografų, kurie išmoko keletą būdų dar tada, kai filmas buvo vis dar populiarus, ir tik liko su jais. Jei jis nėra sugedęs, netaisykite, jie samprotauja. Bet ne, reikia nuolat tobulėti, mokytis iš kitų ir leisti savo fotografijai žengti koja kojon su tavo paties evoliucija.
Tačiau yra tikimybė, kad jei skaitote tai, per daug informacijos imate netaikydami. Gaukite šiek tiek aktualios teorijos ir tada praktikuokite, praktikuokite, praktikuokite, kol ją pakankamai gerai suprasite, kad galėtumėte integruoti į savo viziją. Tada ieškokite dar šiek tiek žinių, kad pavirstumėte supratimu.
Tai yra tai, kad mes tikrai nesame tokie pajėgūs, kaip galime įsivaizduoti. Mes taip pat nesuprantame, kaip geriausiai dirbti su savo psichologija, kad kuo geriau išnaudotume savo energiją. Mes bandome išmokti „teisingus“ nustatymus, žiūrėdami į diafragmą, užrakto greitį ir ISO, naudojamus nuotraukose, kuriomis žavimės. Tačiau mūsų smegenys nesivystė taip, kad įsimintų skaičius.
Tačiau jis gali pasakyti, ar gėrimų skardinė yra pilna, ar ne tik ją pasiėmus. Geriau yra lavinti raumenų atmintį, susijusią su fotoaparato nustatymų keitimu. Dirbkite su tam tikromis sritimis, kol jos bus antrosios prigimties, ir pastebėsite, kad jūsų fotografija tobulės kur kas greičiau.
Eik ir praktikuokis!
Taigi kol kas to pakanka teorijos. Štai testas; nustatykite žadintuvą, kad suskambėtų per porą valandų, tada tęskite viską, ką darėte. Pabandykite ir prisiminkite, apie ką buvo šis straipsnis. Jei negalite prisiminti, ką skaitėte, tada nebuvo prasmės skirti laiko skaitymui. Yra daugybė žinių, kurios gali pakelti jūsų fotografiją į aukščiausią lygį; bet tik jūs galite tai išpakuoti į supratimą. Padarykite tai pritaikomą. Padarykite jį prilipusį. Panaudok tai. Susikurkite tai patys.